• Matéria: Ed. Física
  • Autor: aaaa30219
  • Perguntado 6 anos atrás

1)partir da leitura e reflexão sobre a frase apresentada no início desta atividade, preencha a

tabela a seguir analisando as relações das pessoas com as quais você mais convive (relacione

pelo menos 10) com a vivência cotidiana de jogos e brincadeiras. Para isso, você deverá agrupá-

-las por faixa etária ou fase do desenvolvimento. Na última coluna da tabela (vivência cotidiana

de jogos e brincadeiras) você deverá criar um critério de classificação e agrupamento que

pode ser: numérico (escala de 0 a 10 sendo 0 nenhuma vivência e 10 vivência muito frequente);

referencial (brinca e joga raramente — até — brinca e joga frequentemente) ou qualquer outro

critério que julgar adequado. Não se esqueça de incluir você nesta tabela. Depois da tabela

pronta faça o solicitado:





A-Você percebe alguma relação entre a idade e a vivência cotidiana de jogos e brincadeiras?

Descreva suas percepções.


b) Agora analise somente os adultos que você relacionou em sua tabela. Tente caracterizá-los em

relação aos estados emocionais como humor, alegria, disposição. Diante destas informações,

busque relações entre a vivência cotidiana de jogos e brincadeiras e as características

emocionais. O que você encontrou? Descreva a relação percebida por você.



c) Por fim, responda a pergunta: Você acredita que brincar e jogar são ações importantes para

os seres humanos em todos os momentos da vida? Justifique.​

Anexos:

Respostas

respondido por: thaissacordeiro
220

A. Certamente existe uma relação entre a idade e a vivência cotidiana de jogos e brincadeiras. Pessoas mais novas tendem a brincar mais, devido ao seu tempo livre.

Pessoas mais adultas não têm tanto tempo para brincar devido ao seu trabalho.

Mas para você ter a sua própria percepção deverá fazer as entrevistas com as pessoas mais próximas.

B. Precisa realizar a entrevista.

C. As brincadeiras e o jogar são importantes em todos os momentos da vida, pois são ações de entretenimento, que trazem bem-estar para o indivíduo.

A partir das brincadeiras e jogos é possível encurtar relações, aprender a dividir as coisas com o próximo, a respeitá-lo. Além disso, trabalha na felicidade e bom-humor.

Abraços!


gabrielluiz9991: e a tabela?
yaclarareisaraujo: Eu preciso da tabela
LYON007: Tbm
LYON007: Se poder colocar a tabela ajuda muito
luzzfxz: a tabela pf
Camilestefany27: Caray
ezequieldosantosegun: obg
claudinaaparecidaroc: vlw
analu7532: tabela que eu fiz adulto 1:ele brinca adulto 2:ele jogar adulto 3:ele é ocupado adulto 4:ela brincar adulto 5:ela é ocupado
respondido por: Juju456ii
272

Resposta:Nome

Lurdes silveira

Titinha

Selma Maria

Marcos Teodoria

Vicente

Francisco

Helena

Cateno

Antônia

Luiza

Idade ou fase desenvolvimento

40 anos

49 anos

40 anos

55anos

41 anos

39anos

40 anos

57 anos

54 anos

42anos

Vivencia cotiana de jogos e Brincadeiras

Pular corda

Purlar amarelinha

esconde esconde

jogar pião

peteca

passa anel

o Mestre mandou

Cinco Marias

Elefantinho colorido

Amarelinha

Explicação: E iss


Camilestefany27: Boa noite bigodinho
aneuza22: valeu
claudinaaparecidaroc: vlw
marciomariomarquesma: muito obrigado !
B4SOPHIA: valeu
gabrielemarianesilva: valeu
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