Question

“Na pedagogia de projetos, o aluno aprende no processo de produzir, de questionar, de levantar dúvidas, de pesquisar e (re)criar relações, que incentivam novas buscas, descobertas, compreensões e (re)construções do conhecimento”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, M. B. dos; R O Y E R, M. R.; D E M I Z U, F. S. B. Metodologia de Ensino por projetos: levando a prática para o ensino de Ciências. E d u c e r e, 2017. p. 14054 –14069. https://e d u c e r e . b r u c . c o m . b r/arquivo/p d f 2017/23884_ 1 1 9 2 9 .p d f. Acesso em 14 jun. 2019. p. 14058. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre ensino por projetos, sabemos que existem etapas para elaboração de um projeto para as aulas de Educação Física, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características: (1) Planejamento (2) Preparação (3) Execução (4) Avaliação ( ) Nesse momento, verifica-se, também por meio de diálogo com os alunos, o que aprenderam, os pontos positivos e o que pode ser melhorado . ( ) É preciso deixar tudo pronto para a execução, realizando tarefas como compra de material, treinamento dos professores, divulgação, sistematização das atividades. ( ) O professor deve levantar informações a respeito do que pretende fazer, respondendo às questões: o quê, por quê, como, quem, quando, onde, quanto? ( ) Deve-se colocar em ação o que foi definido, as atividades planejadas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A 3 – 2 – 4 – 1 B 2 – 1 – 4 – 3 C 4 – 2 – 3 – 1 D 4 – 2 – 1 – 3 E 1 – 2 – 3 – 4

Answer 1

Resposta:

D  4 – 2 – 1 – 3

Explicação: