Question

Os estudos sobre a educação das pessoas com deficiência, não surgiu de repente, mas derivou-se de uma longa trajetória histórica em que as práticas sociais foram divididas em quatro fases, para que então, as políticas educacionais atuais viessem a garantir a escolarização dessas pessoas no ensino regular. Escolha a alternativa que corresponda a essas quatro fases

Answer 1

Resposta:

As fases são:  EXCLUSÃO, SEGREGAÇÃO, INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO

Explicação:

se estruturou em quatros pelas pessoas com deciência: exclusão (não havia educação e eram excluídas ou eliminadas do convívio social); segrega-ção/separação (começou-se a pensar em formas educacionais somente

dentro das escolas especiais); integração (passou-se a inseri-las nas escolas

regulares, mas em classes separadas) e a inclusão (onde essas pessoas passaram de fato a estar na mesma escola e na mesma sala de aula).