Question

Tive uma professora de português que era tão rigorosa que fazia questão de corrigir nossos erros, por menores que fossem, mesmo quando falávamos ao telefone. Outra professora daquela época, também muito exigente, fez questão de requisitar a leitura de alguns dos livros mais importantes da literatura brasileira e portuguesa. Mais tarde é que pude entender que o enfoque dado pelos professores no trabalho com essas bibliografias é para a criação de um elo indissolúvel entre os estudantes e a língua - sua importância, sua riqueza, suas possibilidades. Levantei a questão da qualidade do português utilizado por nossos alunos em recente reunião de planejamento na instituição em que trabalho. A resposta dos meus colegas foi surpreendente. Foi praticamente unânime o reconhecimento das deficiências de nossos alunos no que tange a produção escrita e mesmo, em alguns casos, a leitura em nossa língua. Esses problemas repercutem muito além dos limites da escrita ou da leitura: a incapacidade de ler e a de escrever com a devida correção afetam a compreensão, a memorização, a capacidade de estabelecer conexões entre ideias, a articulação do diálogo em melhor nível e, até mesmo, as relações humanas. A preparação de nossos estudantes para que desenvolvam essas habilidades de forma mais apurada se dá nas etapas anteriores ao ensino de 3º grau. A consolidação de um compromisso mais promissor em relação a essa fundamental ferramenta chamada linguagem deve ser feita nos primeiros estágios de vida escolar de cada um de nós. Vale lembrar que o referendo de uma boa qualificação no uso dessa ferramenta depende também de um processo de maturação nesse relacionamento que ocorre ao longo de todo o ensino fundamental e, posteriormente, de um bem resolvido desfecho no ensino médio. Quando conhecemos bem o português podemos estabelecer uma relação melhor com o mundo em que vivemos. Podemos conseguir posicionamentos profissionais mais qualificados, melhorar as relações pessoais (diminuindo as chances de sermos incompreendidos quando nos expressamos), nos comunicar mais apropriadamente, sentir mais segurança quando falamos em público e, mesmo, fazer melhor uso dos recursos tecnológicos que estão a nossa disposição. É muito triste constatar que vivemos em um país de muitos analfabetos e de um bom número de pessoas que, mesmo alfabetizadas, se comunicam com grande precariedade e pobreza. Já dizia Monteiro Lobato: “um país se faz com homens e livros”. Há muitos e muitos homens sem livros e um outro grupo, também deveras numeroso, de pessoas que até aprenderam a ler e escrever, mas não utilizam esse conhecimento, deixando que ele atrofie lentamente, de forma a perdê-lo aos poucos, sacrificando o que para muitos seria uma grande dádiva... De acordo com o texto, qual é a finalidade da leitura e do estudo de obras da literatura brasileira e portuguesa solicitados pelos professores durante a vida escolar dos alunos?

Answer 1

A importância a riqueza e possibilidades da língua