Respostas
Resposta:A PARTIR DA RECONSTITUIÇÃO de especificidades econômicas, políticas e sociais da Primeira República brasileira, no presente ensaio problematiza-se a transposição direta e integral, para este período da história do Brasil, da análise de Foucault das sociedades européias da virada do século dezoito, resultantes das revoluções industrial e política burguesas. Dando continuidade à tradição autoritária e clientelista das relações de classes no país, o primeiro período republicano pôs no arbítrio e na violência da polícia, mais do que na sutileza disciplinadora dos médicos, a tarefa de conter o "caos urbano". Se houve disciplinamento imposto pela ciência, ele foi sobretudo fruto da disseminação de uma representação social negativa, de cunho racista, dos integrantes das classes subalternas.
Resposta:O período da escravidão é entendido por intelectuais brasileiros entre os séculos XIX e
XX, como um momento “torpe” da nossa história, reconfigurada, porém, essa visão ainda
persiste, no período pós-escravocrata. Dentre estas, destaca-se a de Manoel Bomfim (1868-
1932) e o seu “A América Latina: males de origens” (1905). Bomfim argumenta que o
trabalho escravo, implantado na América do Sul, pelas metrópoles Ibéricas, estava
estreitamente ligado ao processo parasitário dessas nações. A tese do “parasitismo social” é
central na obra desse autor, pois é a partir dela que ele elabora uma interpretação ancorada
nas noções de ‘dominador’ e ‘dominado', tendo a ela subjacente a idéia de compreender os
processos formadores da nacionalidade dessas sociedades. A condição imposta pelo
trabalho escravo gerou efeitos desastrosos a essas nações, trazendo à baila implicações
históricas perniciosas a sua “vida econômica, política, social e moral”, pois, a esses
indivíduos, era negada a realização de um “trabalho inteligente”, na medida em que não se
proporcionou uma educação para a criação de uma “população agrícola rural, ativa,
laboriosa, educada e fortalecida pelo trabalho”. O argumento central deste artigo é o fato
de que esses “efeitos gerais” causados pelo “parasitismo” influenciaram o descompasso
existente entre as nações Sul- Américas e as nações denominadas “adiantadas”, sendo a
educação o diagnóstico que minimizaria esse hiato.
Palavras-chave: Intelectuais. Educação. Trabalho e parasitism
pelo menos eu acho que esta certo
Explicação: