Question

“As práticas do ensino de arte no ensino superior estão comprometidas inteiramente com o objeto ou o artefato material denominado arte, mas raramente desenvolvem estratégias, métodos ou modelos interpretativos que reflitam, explorem e valorizem o sujeito como um elemento fundamental para a compreensão do contexto e posicionamento da visão do espectador. Do mesmo modo, os registros textuais destas práticas, por meio de textos acadêmicos positivistas, dissimulam, mascaram e negam a situação do sujeito” (DIAS, 2010, p. 5). DIAS, B. Preliminares: A/r/tografia como Metodologia e Pedagogia em Artes. In: CONFAEB, 17., 2010, Florianópolis. Anais eletrônico. Florianópolis. Disponível em: . A redação acadêmica positivista confere aspectos de normalidade e estabilidade aos sujeitos e objetos envolvidos no processo de investigação. Assinale a alternativa que contenha formas e métodos de pesquisa que envolvem a arte e desafiam essas convenções da academia:

Answer 1

Resposta:

Alternativa " B " Pesquisa Amparada na Educação e Pesquisa em Arte.

Explicação:

Fonte:https://www.usfx.bo/nueva/vicerrectorado/citas/SOCIALES_8/Pedagogia/94.pdf

Answer 2

Resposta:

Alternativa 2:

Pesquisa Amparada na Educação e Pesquisa em Arte.

Explicação:

ESPERO TER AJUDADO... :-)