LEVANDO EM CONSIDERAÇÕES EM RELAÇÃO AO TEXTO: ADMINISTRATAÇÃO DAS CIDADES E O MERCADO; SOCIEDADE CIVIL E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA CIDADE: AO CONHECER E PARTILHAR OS PROBLEMAS DE CADA CIDADE, É POSSÍVEL ENCONTRAR SOLUÇÕES E COMPREENDER AS PARTICULARIDADES DE CADA BAIRRO?
Respostas
Resposta:
O presente trabalho apresenta um breve estudo a cerca dos princípios que norteiam a gestão escolar quando esta se caracteriza como democrática, bem como sua integração com a comunidade tendo em vista alguns aspectos escolares e extra-escolares. É uma abordagem crítico-reflexiva que visa incentivar e proporcionar suporte às discussões sobre o tema. A gestão escolar não deve ser enxergada somente como um conjunto de práticas burocráticas voltadas à escola, mas sim, precisa ser vista como um viés de promoção do fazer democrático e da cidadania. A escola não pode e não deve fechar-se em seus muros, deixando de considerar toda a realidade que a norteia e que exerce influência constante no processo de ensino aprendizagem. A sociedade vem se transformando em rítmo cada vez mais acelerado, logo as instituições de educação não podem manter-se distantes do meio social que exige uma proximidade pertinente se o êxito da educação for o objetivo a ser alcançado