1. Leia o texto:
Empatia, o sentimento que pode mudar a sociedade
[...]
Atitude para desenvolver e treinar empatia
_ Compreenda sentimentos e emoções dos que o cercam:
_ Antes de julgar e criticar, coloque-se no lugar do outro,
buscando entender os motivos de tais ações. Se alguém age com
agressividade, por exemplo, talvez seja uma forma de defesa de
quem já foi agredido e ferido no passado.
- Concentre-se nas pessoas e aprenda a ouvir:
_ Uma grande qualidade das pessoas empáticas é sua
capacidade de ouvir. E isso é facilmente perceptível, já que
esses indivíduos normalmente ouvem mais do que falam e,
quando falam, baseiam-se não só no que ouviram, mas também
em outras percepções sensoriais.
[...]
CORREIO Braziliense. Empatia, o Sentimento que pode mudar a sociedade. Diário de
a) De acordo com o texto, o que é ser empático?
b) Por que de acordo com o título da matéria, a empatia pode
mudar a sociedade?
c) Qual é o valor semântico estabelecido pelas conjunções
coordenativas destacadas no texto?
2- Marque a alternativa que melhor corresponde ao fragmento
“[...] baseiam-se não só no que ouviram, mas também em outras
percepções sensoriais”.
I – Pessoas empáticas baseiam-se tanto no que ouvem como no
que percebem dos sentimentos das outras pessoas.
II – Embora consigam ouvir os outros, as pessoas empáticas não
conseguem demonstrar suas emoções.
III – As pessoas empáticas não sabem ouvir nem expressar
suas emoções.
IV- Pessoas empáticas não são queridas.
3- A atitude de Calvin (no cartum) ao preparar um café da manhã
para sua mãe, que estava doente, revela empatia da parte dele?
Explique sua resposta.
4- Leia o trecho da música “Perfeição” de Legião Urbana
[...]
Venha, o amor tem sempre a porta
aberta E vem chegando a primavera
Nosso futuro recomeça:
Venha, que o que vem é perfeição.
A última estrofe confirma o apelo que caracteriza todo o texto. Este
apelo é reforçado em "Venha, que o que vem é perfeição.” (v. 13),
onde o QUE tem valor:
a) Concessivo
b) Explicativo
c) Aditivo
d) Adversativo
Respostas
Resposta:
2- I
3- desculpa, não vou saber responder pq não tô vendo a tirinha
mas pra dar sua resposta vc precisa entender q uma pessoa empática é basicamente aquela pessoa q se coloca no lugar da outra
4- B
1. Lendo o texto "Empatia, o sentimento que pode mudar a sociedade", temos:
a) Empático é conseguir se colocar no lugar do outro, não julgá-lo, ouvir o que ele tem a dizer e ficar atento a outros sinais.
b) Porque a empatia faz com que as pessoas convivam com mais harmonia e respeito.
c) As conjunções não só e mas também possuem valor semântico de adição (aditivas).
2 - A alternativa que melhor se encaixa com o trecho "[...] baseiam-se não só no que ouviram, mas também em outras percepções sensoriais" é: I - Pessoas empáticas baseiam-se tanto no que ouvem como no que percebem dos sentimentos das outras pessoas.
3 - Sim, apesar de nada do que ele tentou cozinhar ter dado certo, pois ele se preocupou em tentar ajudar a mãe.
4 - O valor de "que", dentro da frase "Venha, que o que vem é perfeição." é: B) Explicativo.
Interpretação de Texto
Ao ler um texto, é preciso estar atento à ideia principal, às palavras-chave (as mais importantes, sem as quais o texto perde o sentido), à introdução (início), desenvolvimento e conclusão.
O trecho selecionado do texto fala sobre empatia e cita atitudes que ajudam a desenvolver esse sentimento. São elas:
- compreender as emoções das pessoas, evitando julgá-las; e
- dando atenção real a elas, ouvindo-as e notando outros sinais que elas podem estar passando (além do que elas dizem).
Algumas palavras-chave são:
- empatia;
- capacidade de ouvir;
- percepções sensoriais;
- coloque-se no lugar do outro;
- sentimentos;
- emoções
A introdução não está presente nesse trecho, nem a conclusão. Vemos apenas o desenvolvimento.
Para saber sobre interpretação de texto, que pode ajudar você a fazer esse tipo de questão, acesse: brainly.com.br/tarefa/839133
Conjunções
São palavras invariáveis (não mudam em gênero - feminino ou masculino, nem em número - singular ou plural) e servem para unir elementos em uma oração, ou orações.
Elas apresentam uma grande divisão:
- coordenativas; e
- subordinativas.
As coordenativas unem frases completas, que não precisam de outras frases para terem sentido.
As subordinativas unem frases de dois tipos:
- oração principal; e
- oração subordinada à principal.
Alguns tipos de conjunções, de acordo com a ideia que passam, são:
- Aditivas: ideia de soma. Ex.: e, mas também, assim como;
- Adversativas: oposição. Ex.: porém, mas, entretanto;
- Conclusivas: término, conclusão. Ex.: portanto, logo, assim;
- Alternativas: alternância, um ou outro. Ex.: ou...ou;
- Explicativas: explicam. Ex.: porque, porquanto;
- Conformativas: conformidade, concordância. Ex.: conforme, como;
- Causais: dizem a causa. Ex.: porque, visto que;
- Condicionais: mostram condição. Ex.: se, desde que;
- Finais: expressam finalidade. Ex.: para que, a fim de que;
- Temporais: ideia de tempo. Ex.: quando, sempre que;
- Consecutivas: mostram consequência. Ex.: de modo que, de maneira que;
- Concessivas: contrariedade. Ex.: ainda que, se bem que, embora;
- Integrantes: unem orações, iniciando oração subordinada substantiva (com função de substantivo).
Para saber mais sobre conjunção, acesse: brainly.com.br/tarefa/20622118
