o recreio é uma etapa da organização educacional cotidiana, muitas vezes, compreendida como um momento na escola em que a atividade predominante é o brincar. tal manifestação pode ocorrer em grupo ou individualmente, mas com brincadeiras que comumente são eleitas pelas próprias crianças e adolescentes brincantes. natali, p. m. jogos brinquedos e brincadeiras. maringá: unicesumar, 2018. de acordo com as características do recreio e sua relação com o brincar, analise as seguintes afirmações: i. o recreio é um momento extraescolar, ou seja, não é compreendido pela legislação como parte do tempo escolar. ii. o recreio é um ambiente rico em manifestações culturais, no qual pode haver espaço para o exercício da liberdade e da criatividade. iii. no recreio o brincar está limitado por fatores como o espaço, a estrutura física, geralmente, escassos ou impróprios para as atividades. iv. os intervalos de aula são horas de efetivo trabalho escolar, apesar de nos dar a impressão de ser fruto de relações mais livres e simples. é correto o que se afirma em:
Respostas
Resposta: É correta a alternativa 3.
I é falsa, o recreio é uma exigência legal, sendo parte da legislação do tempo escolar.
II é verdadeira, uma vez que os alunos são mais protagonistas no recreio que nas salas de aula, havendo mais possibilidade criativa.
III é verdadeira, posto que todo fenômeno social, seja ele o recreio ou a sala de aula, é limitado pela estrutura física e condições materiais.
IV é verdadeira, sendo ele também fruto de planejamento pedagógico.
Resposta:
Resposta: É correta a alternativa 3.
I é falsa, o recreio é uma exigência legal, sendo parte da legislação do tempo escolar.
II é verdadeira, uma vez que os alunos são mais protagonistas no recreio que nas salas de aula, havendo mais possibilidade criativa.
III é verdadeira, posto que todo fenômeno social, seja ele o recreio ou a sala de aula, é limitado pela estrutura física e condições materiais.
IV é verdadeira, sendo ele também fruto de planejamento pedagógico.
Explicação: