Segundo Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) desenvolveram um modelo de classificação das habilidades motoras adquiridas pelas pessoas, representada por meio da ampulheta. Assim, a aquisição de competência no movimento é um processo extensivo, que começa com os movimentos reflexos iniciais do recém-nascido e continua por toda a vida, passando então por diversos estágio, conforme a figura abaixo. GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C.; GOODWAY, Jackie D. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. AMGH Editora, 2013. Considerando a os estágios do desenvolvimento motor, defina a Fase motora especializada e descreva a importância das aulas de educação física para o desenvolvimento dos alunos no Estágio de Utilização ao longo da vida.
Respostas
A fase de habilidade de movimento especializada é simbolizada pela aprendizagem de habilidades na realização de movimento mais complexos de crianças no fim da infância, ou seja, em uma idade um pouco mais avançada, e em adolescentes e adultos.
Exemplos: realização de atividades de recreação, em esportes competitivos, realizar caminhadas sobre uma superfície escorregadia, entre outros.
No estágio de utilização ao longo da vida, as pessoas buscam realizar uma escolha por algumas atividades para se engajar regularmente em situações do dia-a-dia.
Por tanto, as aulas são responsáveis por fornecer para as crianças uma grande variedade de oportunidades para se expressarem, e se movimentarem com a devida instrução.
Espero ter ajudado!
Resposta:
Alternativa 4
Explicação:
fase motora reflexiva
Elas envolvem movimentos estabilizadores, como obter o controle da cabeça, pescoço e músculos do tronco; as tarefas manipulativas de alcançar, agarrar e soltar, e os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar.