Marchesi e Martin (2003) ao tratarem das dificuldades das escolas, indicam três tipos de planos que podem ser desenhados e aplicados para a melhoria das escolas: o plano de melhoria, o plano de desenvolvimento, o plano de progresso. O plano de melhoria baseia-se na melhoria da qualidade de ensino a partir de um controle externo e tem como parâmetros a comparação entre escolas. O plano de desenvolvimento, por sua vez, propõe o envolvimento da comunidade escolar durante o planejamento e a execução do plano. Plano de progresso, considerado o mais indicado, tem como objetivo: Escolha uma:
a. Transformar e avançar o ensino de modo que possa engendrar a aprendizagem dos alunos.
b. Lutar pela melhoria das condições de trabalho dos professores.
c. Cooperar para melhoria das escolas.
d. Trabalhar por um futuro melhor.
e. Caminhar em direção ao futuro.
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A resposta correta é: Transformar e avançar o ensino de modo que possa engendrar a aprendizagem dos alunos
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