Question

Gimeno (2000) salienta que o professor, ao selecionar as tarefas, condiciona em grande medida o currículo, porque as tarefas são os elementos básicos reguladores do ensino; afirma, ainda, que essa escolha e planejamento estabelecem as regras de jogo para o comportamento dos alunos dentro da aula, sendo a forma que os professores têm de manter certo controle sobre as condições complexas do ambiente da sala de aula. ​GIMENO, Sacristán, J. O currículo: Uma reflexão sobre a prática (3ª ed.). Porto Alegre: Artmed, 2000. Diante do exposto, assinale a afirmativa que apresenta como deve ser entendida a escolha das atividades propostas e a forma como ela é conduzida. Alternativas Alternativa 1: A atividade dos alunos será crucialmente afetada pela escolha que o professor fizer da tarefa, da situação e do contexto, pelo envolvimento que consiga criar nos alunos e não pela maneira como venha a conduzir as atividades. Alternativa 2: Em cada caso, o essencial é compreender em que medida é que a natureza das tarefas se adequa à intenção com que foram selecionadas. Portanto, as tarefas em si próprias contêm conceitos ou estruturas matemáticas. Alternativa 3: Toda tarefa tem uma espécie de garantia no que diz respeito ao seu efeito pedagógico. Alternativa 4: As atividades realizadas estão muito condicionadas pelo modo como a tarefa é proposta, pela forma como se organiza o trabalho na aula, pelo ambiente de aprendizagem, pela capacidade e experiência anterior dos alunos e pelos papéis que assumem os professores e os alunos. Alternativa 5: As atividades devem ser analisadas também questionando se são apropriadas e relevantes para aqueles alunos, verificando se existe a indicação de passos óbvios ou se é exigida uma análise lógica, constatando se os objetos a trabalhar são ou não explícitos ou se existem indicações sobre a forma como se explora e investiga a situação, não se preocupando em que medida é que o texto dá pistas ou provoca a reflexão.

Answer 1

Resposta:

alternativa 4 pg 120 do livro prática de ensino

Explicação passo-a-passo: