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dinamismo no ensino da Matemática facilita a compreensão de conceitos por parte dos alunos, despertando o interesse, pois ao entender os conteúdos eles sentem segurança na resolução de atividades, ocasionando a fixação dos conteúdos. Mas esse sucesso depende do professor, que deve criar mecanismos ao trabalhar os conteúdos, buscando inovar o ensino, contextualizando a Matemática. Uma opção de contextualização está na relação existente entre os juros compostos e as funções exponenciais, que são temas pertinentes ao Ensino Médio.
nathydaraujo19:
o que isso tem haver?
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