URGENTE!!!! PFRVVV Em sua opinião, que Mafalda quis dizer quando afirma que os países desenvolvidos "vivem de cabeça para cima"? Conforme se pode interferir em sua fala, que países "vivem de cabeça para baixo"? Você concorda com a ironia dela?
Respostas
Ela quis dizer que as ideias dos outros países se mantém na cabeça deles.
Explicação:
Ela disse isso pois os países do hemisfério norte vivem de cabeça pra cima (no globo) e por isso não perdem suas ideias, porque elas não caem assim como a deles.
A personagem Mafalda e suas cativantes histórias nos levam a refletir sobre diversos temas. Para responder às seguintes questões, é necessário ter em conta que:
- Mafalda é originalmente argentina, logo fala desde no hemisfério Sul
- O Hemisfério Sul está representado na parte inferior do Globo Terrestre.
- O Globo Terrestre é apenas uma representação da Terra, logo a premissa de que os habitantes do hemisfério Sul estariam "de cabeça pra baixo" é equivocada.
- Também é equivocada a premissa de que as ideias cairiam da cabeça.
Seguindo com o raciocínio, é importante não levar as falas de Mafalda "ao pé da letra". A personagem é conhecida também por suas grandes ideias e apuradas ironias. Sendo assim, devemos captar a mensagem que há por trás das palavras.
- As "ideias caindo da cabeça" podem ser, na verdade, uma crítica a colonialidade do saber.
- O fato dela perceber que os países assim chamados "desenvolvidos" são representados acima dos países subdesenvolvidos revela que a representação espacial convencionada não é neutra e segue interesses dos países mais poderosos.
Por fim, o estudante deve dizer se concorda ou não com as ironias de Mafalda, podendo utilizar como roteiro as seguintes perguntas:
- Você concorda que a representação espacial também pode seguir uma ideologia?
- Você concorda que existe uma colonialidade do saber, ou seja, uma maior importância aos saberes com origem em países desenvolvidos, em detrimentos dos países subdesenvolvidos?
O que é colonialidade do saber?
A colonialidade do saber é caracterizada pela predominância de ideias dos países mais ricos dentro da Ciência .
Sendo assim, a sabedoria das populações de países mais pobres é colocada como secundária, atrasada ou menos avançada.
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