Question

De repente, ele começou a gritar: – Pare! Pare já com isso! Não suporto ninguém se fingindo de bom moço por mais de cinco minutos. E o senhor já está aqui há dez!
Fiquei sem ação, de novo. O que ele queria que eu fizesse? Chamasse-o de “mano”, “veio”, “bróder”? A vontade de ir embora bateu outra vez.
Ele respirou fundo, pigarreou e recomeçou:
– Na verdade, é mais uma aposta do que uma pesquisa... Um professor inglês, que conheci pela rede, apostou comigo que eu não conseguiria encontrar as frases-chave em três peças do Shakespeare.
Eu entendi e não entendi. Depois de um instante, deduzi que “rede” queria dizer internet.
LACERDA, Rodrigo. O Fazedor de Velhos. São Paulo: Companhia das Letras, 2017. p. 56.
O trecho evidencia que, entre o narrador e o professor, há marcas de variação linguística fundamentadas na diferença de
a) faixa etária.
b) classe social.
c) região geográfica.
d) nível de escolarização.
e) sexo ou gênero.

Answer 1

Resposta:

faixa etária

Explicação:

Answer 2

Resposta:

a

Explicação: