Como a experimentação no ensino de biologia pode auxiliar o discente no processo de ensino-aprendizagem.
Ao propor uma experimentação, o que devemos considerar como importante, considerando as propostas construtivistas.
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Bem, tendo a experimentação como ferramenta de auxiliar o discente terá uma novo olhar sobre o âmbito do conteúdo a ser estudado tanto o docente vera que a experimentação fora da sala de aula ao ar livre ou no laboratório torna o processo de ensino-aprendizagem interessante para seus alunos,elabora propostas construtivas nesse processo para avaliação do discente e para que haja o aprendizado significativo tem que remeter a seu cotidiano e sua realidade visto que como docentes não podemos aplicar em uma comunidade indígena exemplos do cotidiano urbano, dessa forma conseguimos torna o ensino mas atrativo do conteúdo a ser estudado e de fato os alunos terem aprendido com a experimentação aplicada no contexto do seu cotidiano .
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