A gestão democrática é assegurada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. Considerando suas características, avalie as afirmativas a seguir: I: Professores, alunos e comunidade devem estar envolvidos nos processos. II: A autoridade do Diretor Escolar deve prevalecer nesta gestão. III: O Projeto Político Pedagógico deve ser elaborado com base nesta gestão. É correto o que se afirma em: Alternativas: a) I, II e III. b) I e III, apenas. c) I, apenas. d) II, apenas. e) III, apenas. 2) A ação de realizar a gestão de uma instituição de ensino pública como se a mesma fosse uma instituição privada, na qual o gestor acaba, muitas vezes, não delimitando seu próprio orçamento, "confundindo-o" com os recursos da instituição, configura-se como exemplo de: Alternativas: a) Normas e regras "não oficiais". b) Administração compartilhada. c) Conflito de gestão. d) Espíritos de lei. e) Ordem Judicial. 3) _______________ configura-se como um campo de tensões e contradições no qual "forma", "conteúdo" e "consequências" das ações e programas pensados acabam dificultando a execução deles na prática. Qual alternativa preenche corretamente a lacuna? Alternativas: a) A política educacional brasileira. b) A gestão democrática. c) A instituição escolar. d) O Conselho Escolar. e) O Projeto Político-Pedagógico. 4) Analise os itens a seguir: I - A educação assume a mesma importância que o trabalho, a saúde, o lazer, a segurança e outros direitos de natureza vital à vida em sociedade e à preservação da saúde mental. II - Aos estabelecimentos que oferecem as atividades pertinentes à educação básica escolar fica a missão de garantir o exercício de um direito ao cidadão, que lhe é próprio. III - A CF/1988, ao retirar da família seu papel na educação, sugere o estabelecimento de parcerias permanentes entre estas duas instâncias e aponta a ampliação destas relações de troca e ajuda mútua ao incluir também a sociedade civil como colaboradora no processo educacional. Assinale a alternativa que julga corretamente as afirmações: Alternativas: a) I e II, apenas. b) I, II e III c) I, apenas. d) II, apenas. e) III, apenas.
Respostas
Resposta:
CORRIGIDA PELO AVA.
1) b) I e III, apenas.
2) a) Normas e regras "não oficiais".
3) a) A política educacional brasileira.
4) a) I e II, apenas.
Explicação:
1 - A alternativa B está correta.
É importante perceber que, geralmente, os profissionais confundem os PPP (Projeto político pedagógico) com relatórios de projetos instituição convencionais, utilizados para o convencimento dos professores, porém, dentro dos portfólios é importante que conste no documento não apenas uma parte dos constar no documento, mas são apenas uma parte do projeto politico pedagógico
2 - A alternativa A está correta.
É dever da instituição escolar e do educador, promoverem medidas que estimulem seus alunos no aprendizado assim como atividades dinâmicas e participativas que poderão desenvolver seu potencial de socialização, indo além somente da própria avaliação mas como um preparo para a vida social.
Assim, o processo de avaliação tem como característica principal a análise do desempenho dos alunos a partir de provas e testes divididas bimestralmente com o intuito de obter um coeficiente ao final do ano letivo para sua aprovação.
3 - A alternativa A está correta.
A política nacional de educação prioriza o método inclusivo, e, a coletividade para o aprendizado, devendo o professor ser um facilitador do conhecimento, o que reforça a incoerência da segunda alternativa, sendo apenas a terceira verdadeira.
O currículo surge como um cronograma de atividades que devem ser cumpridas para chegar a tal posição, no caso da educação, para que o mesmo se forme ele deve seguir adequadamente o currículo.
4 - A alternativa A está correta.
A gestão educacional democrática assume caráter amplo, regido pelas LDB assim como o Plano Nacional de Educação, devendo sempre as instituições estarem atentas as mudanças ocasionais no sistema escolar.
O Estado passa a encaminhar as políticas públicas necessárias para a manutenção o espaço escolar por exemplo, e o gerenciamento é desenvolvido pelos gestores, ou seja, os responsáveis pelas instituições.
1) b) I e III, apenas.
2) a) Normas e regras "não oficiais".
3) a) A política educacional brasileira.
4) a) I e II, apenas.
1) b) I e III, apenas.
2) a) Normas e regras "não oficiais".
3) a) A política educacional brasileira.
4) a) I e II, apenas.