O começa a surgir a partir do momento que a criança começa a jogar com alguém, uma vez que surge a vontade e a necessidade de trocar experiências e dessa interação com outras pessoas. Nesse sentido, acaba por envolver, conteúdos e ações preestabelecidas que vão realizar uma espécie de regulação dessas atividades. PREVIATO. M. M. Metodologia da alfabetização. Maringá: Unicesumar, 2018. Adaptado. Considerando seu conhecimento acerca dos jogos segundo a teoria de Piaget, avalie as afirmativas que corresponde aos jogos de regras: I. É possível destacar as imitações desde as mais simples até as mais complexas. II. A competição não faz parte dos momentos lúdicos, até porque ela ainda não tem noção disso. III. A criança usa o faz-de-conta e realiza sonhos, fantasias, resolve conflitos, revela seus medos, frustrações e angústias. IV. Essa etapa se consolida quando a criança deixa de ser egocêntrica e desenvolve relacionamentos afetivos e sociais. É correto que se afirma em:
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Alternativa 5:
I, II, III e IV.
Explicação:PAG. 149 E150
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