A integração da história da matemática ao ensino da matemática pode trazer inúmeras contribuições, visto que com ela podemos relacionar etapas da história da matemática com a evolução da humanidade e também promover a arte da descoberta e o seu método. Pode-se dizer que a utilização da história da matemática nas aulas auxilia a fazer com que os alunos percebam: I. A matemática como uma criação humana. II. As razões pelas quais as pessoas fazem matemática. III. As necessidades práticas, sociais, econômicas e físicas que servem de estímulo ao desenvolvimento das ideias matemáticas. Sobre essas afirmações, é correto o que se afirma em:
Respostas
Resposta:
Aap1 - Aprendizagem da Matemática 2020
1) D apenas II e III
2) A as duas são afirmativas verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
3) B Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
4) E I, II e III.
Explicação:
Está correto o que se afirma sobre a utilização da história da matemática nas aulas, nas assertivas I, II e III. Alternativa E.
I - O sentido dessa disciplina seria humanizar esse conhecimento que muitas vezes recebendo a designação de uma matéria exata assusta os estudantes pela sua possível complexidade. O objetivo seria então demonstrar que como uma criação humana, pode ser aprendida pelos humanos.
II - A matemática está em todos os setores da vida, e é necessária para tudo. Sem dominar seus mínimos conceitos certamente haverá muitas dificuldades em âmbitos comerciais.
III - Todas as pessoas possuem a necessidade de aprender matemática. Porém, algumas até mesmo se mostram traumatizadas quanto a possibilidade de entendê-la mais a fundo. Nada que uma metodologia não possa auxiliar.
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