1. Sobre as Leis de Newton. Quais são e o que cada uma quer dizer?
R:
2. (1,0) Indique V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações a seguir, de acordo com o princípio da
Inércia.
I. O lápis que está em repouso sobre a mesa do professor permanecerá nesse estado enquanto a
resultante das forças que agem sobre ele não se alterar.
II. Quando um objeto está em repouso e permanece assim, a resultante das forças que agem
sobre ele é nula.
III. Um corpo se movimenta para o sul, em trajetória retilínea, com velocidade constante v = 10
m/s. Se a resultante das que agem sobre ele permanecer nula, ele continuará se movimentando para o sul em
trajetória retilínea, com velocidade constante de 10 m/s.
IV. Uma bicicleta está estacionada numa rua. Permanece em repouso porque a resultante das
forças que agem sobre ela é nula. Portanto, a bicicleta está em equilíbrio estático.
3. (UFRN 2012) Em Tirinhas, é muito comum encontrarmos situações que envolvem conceitos de
Física e que, inclusive, têm sua parte cômica relacionada, de alguma forma, com a Física. Considere
a tirinha envolvendo a “Turma da Mônica”, mostrada a seguir.
Supondo que o sistema se encontra em equilíbrio, é correto afirmar que, de acordo com a Lei da
Ação e Reação (3a Lei de Newton).
Professora Mariana Caetano Macedo Física
a) A força que a Mônica exerce sobre a corda e a força que os meninos exercem sobre a corda
formam um par ação-reação.
b) A força que a Mônica exerce sobre o chão e a força que a corda faz sobre a Mônica formam
um par ação-reação.
c) A força que a Mônica exerce sobre a corda e a força que a corda faz sobre a Mônica formam
um par ação-reação.
d) A força que a Mônica exerce sobre a corda e a força que os meninos exercem sobre o chão
formam um par ação-reação.
4. (Vunesp-SP) Assinale a alternativa que apresenta o enunciado da Lei de Inércia, também conhecida
como Primeira Lei de de Newton.
a) Qualquer planeta gira em torno do Sol descrevendo uma órbita elíptica, da qual o Sol ocupa
um dos focos.
b) Dois corpos quaisquer se atraem com uma força proporcional ao produto de suas massas e
inversamente proporcional ao quadrado da distância entre eles.
c) Quando um corpo exerce uma força sobre outro, este reage sobre o primeiro com uma força
de mesma intensidade e direção, mas de sentido contrário.
d) A aceleração que um corpo adquire é diretamente proporcional à resultante das forças que
nele atuam, e tem mesma direção e sentido dessa resultante.
e) Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em uma linha
reta, a menos que sobre ele estejam agindo forças com resultante não nulas.
5. (PUC-MG) Abaixo, apresentamos três situações do seu dia-a-dia que devem ser associados com as
três leis de Newton.
1. Ao pisar no acelerador do seu carro, o velocímetro pode indicar variações de velocidade.
2. João machucou o pé ao chutar uma pedra.
3. Ao fazer uma curva ou frear, os passageiros de um ônibus que viajam em pé devem se segurar.
A) Primeira Lei, ou Lei da Inércia.
B) segunda Lei ( F = m . a )
C) Terceira Lei de Newton, ou Lei da Ação e Reação.
A opção que apresenta a sequência de associação correta é:
a) A1, B2, C3
b) A2, B1, C3
c) A2, B3, C1
d) A3, B1, C2
e) A3, B2, C1
Respostas
1- Primeira Lei: um corpo em repouso tende a ficar em repouso até que haja uma força que altere esse estado. Um corpo em movimento tende a ficar em movimento também, então quando o motorista freia e o corpo vai para frente, nada mais que ele querendo continuar em movimento, parando apenas por conta da freio que foi dado.
Segunda Lei: A variação de velocidade de um corpo é proporcional à resultante das forças que foi aplicada a ele.
Terceira Lei: Nenhuma força acontece sozinha, porque cada força considerada ''ação'' tem uma ''reação''.
2- V V F V.
3- c) A força que a Mônica exerce sobre a corda e a força que a corda faz sobre a Mônica formam
um par ação-reação.
4- e) Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em uma linha reta, a menos que sobre ele estejam agindo forças com resultante não nulas.
5- c) A2, B3, C1.
( Marca como melhor resposta pfvr)