Segundo o deputado José Thomaz Nonô (PFL-AL), primeiro vice-presidente da Casa, Severino pediu para que ele presida a sessão. O verbo "pedir" é transitivo direto e indireto. O objeto direto (complemento sem preposição) indica aquilo que é pedido; o objeto indireto (complemento introduzido pela preposição "a") indica o destinatário da ação, ou seja, a quem se pede. Assim: "Fulano pediu algo a alguém"; "Fulano pediu um empréstimo ao banco". No trecho destacado, o objeto direto do verbo "pedir" está representado por uma oração. Essa oração (subordinada substantiva objetiva direta) deve ser introduzida pela conjunção subordinativa integrante "que"; já o objeto indireto deve ser introduzido pela preposição "a" ("a ele") ou substituído pelo pronome "lhe". Como o verbo "pedir" (verbo da oração principal) se encontra no passado, o verbo "presidir" (da oração subordinada) deve ficar no pretérito imperfeito do subjuntivo. Veja, abaixo, o texto corrigido: Segundo o deputado José Thomaz Nonô (PFL-AL), primeiro vice-presidente da Casa, Severino pediu a ele que presidisse a sessão. Considerando as informações apresentadas, o verbo pedir está corretamente empregado em: João pediu para eu fazer suas tarefas hoje. Todos pediram para o chefe para terem aceso à internet. A plateia pediu ao intérprete para repetir a canção. O aluno pediu-lhe para que o ajudasse na tarefa. O filho pediu que a mãe ajuda
Respostas
Resposta: a plateia pediu ao intérprete para repetir a canção.
Explicação:
Corrigido pelo studiare
Correto - corrigido no ava
A alternativa correta está em: A plateia pediu ao intérprete para repetir a canção.
A linguagem no caso apresentado parte do pressuposto básico que a construção do verbo gerou uma nova ação do intérprete.
Vale notar que enquanto indivíduos possuímos uma série de signos e sinais que auxiliam em nossa expressão para nos comunicarmos.
A mente atua como um catalizador do que ouvimos, vemos e aprendemos, e, quando o indivíduo utiliza a atitude filosófica, ele pode tomar as próprias conclusões sobre essa relação, evidenciando seu pensamento que é passível de questionamento, ou seja, nenhuma certeza é a razão para todas as coisas, pois as linguagens e a mente se relacionam como um só.