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INTRODUÇÃO Boa parte daquilo que se afirma sobre as capacidades dos adolescen-tes para tomar decisões acertadas baseia-se no pressuposto de que eles não possuem, ainda, as ferramentas necessárias suficientemente desenvolvidas e afinadas para o fazer. É vulgar dizer-se que formulam juízos apressados, que não pensam pois têm as emoções à flor da pele, que não têm sufi-ciente e diversificada experiência para decidir sobre certos assuntos. Ainda não têm idade para... Na busca que os adolescentes fazem de uma identidade e de um lugar próprio entre os demais, eles são muitas vezes caracterizados como estando, permanentemente, numa atitude de desafio perante a autoridade, seja ela personificada pelos progenitores, pelos pro-fessores, pelas próprias figuras representantes da autoridade ou, mesmo, pelos seus pares. Até onde conseguirão chegar? Como poderão distinguir-se, realmente, do outro?