como a escola pode oferecer materiais de qualidade, modelos de leitores proficientes e práticas de leitura eficazes, quando o próprio professor não tem o hábito da leitura e, muitas vezes, não gosta de lê? Será este o modelo atual, que tanto tem influenciado os alunos a não praticarem e até mesmo não gostarem de ler?
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para min sim tinha que ser mais rígidos já que hj no mundo atual oferece muito mais coisa do que a de se desejar
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