Question

Um grupo de alunos do terceiro ano do Ensino Médio escolheu o tema "Turismo" para desenvolver um projeto de investigação estatística. Com esse estudo, a professora planejou estudar os conceitos da Estatística Básica (medidas resumo e de dispersão, a construção e a análise de representações gráficas e tabulares), além de promover um ambiente investigativo em que os alunos assumissem papel ativo na construção do próprio conhecimento vivenciando o processo próximo do fazer científico para a compreensão de um tema de seu interesse. Esse processo, na sua concepção, contribuiria para os alunos desenvolverem o pensamento estatístico e a Literacia estatística. Após um período de negociação, os alunos, reunidos em grupos de 3 pessoas, por sugestão da professora, optaram pelo tema "Turismo". A população pesquisada foi a comunidade onde moravam (incluindo a escola). Em uma discussão coletiva, foi determinada uma amostra aleatória de 45 pessoas. Naquela ocasião, a questão de representatividade da amostra foi sistematizada e o cálculo de seu tamanho foi feito. Entretanto, considerou-se a impossibilidade de execução de uma pesquisa com um número grande de pessoas por um grupo de estudantes do Ensino Básico. Nesse caso, optou-se pelo aumento da margem de erro, o que é possível em uma pesquisa para fins didáticos (MENDONÇA, 2008). O questionário do grupo "Turismo" é o que segue: Sobre o questionário como um todo e as variáveis escolhidas, é um EQUÍVOCO dizer que: a. As variáveis quantitativas contínuas são abertas. Não há variáveis discretas. b. Das 10 variáveis, duas são quantitativas contínuas (questão 1 e 9), as outras são todas qualitativas. c. O questionário tem uma boa diversidade de variáveis, mas a maioria das questões qualitativas é fechada, o que não dá oportunidade para as pessoas explicitarem sua opinião. d. As alternativas das questões qualitativas direcionaram a escolha das pessoas. e. As questões fornecem dados suficientes e importantes para a compreensão do tema e contemplam os dados necessários para o estudo dos conceitos estatísticos propostos no planejamento.

Answer 1

Resposta : As questões fornecem dados suficientes e importantes para a compreensão do tema e contemplam os dados necessários para o estudo dos conceitos estatísticos propostos no planejamento.

---- Acabei de fazer e acertei