Question

5 Leia a tira a seguir <br /><br />a) Observe as expressões do sargento Tainha na tirinha. O que elas demonstram?<br /><br />b) Há outros sinais gráficos que o cartunista utilizou para contar a história e construir sentido.<br />Que sinais são esses?<br /><br />c) Na falado recruta, no primeiro quadrinho, aparece apenas a oração principal.<br /><br />|. Como é indicada interrupção na fala?<br />||. Que oração subordinada está implícita no período?<br /><br />d) Na fala do sargento, também aparecem uma oração principal e uma subordinada, introduzida pela conjunção "que". Escolha a afirmação que melhor analisa a sua função nesse período.<br /><br />|. A conjunção "que" contribui para a progressão do texto porque retoma uma palavra que já apareceu antes.<br /><br />||. A conjunção "que" contribui para a coesão do texto ao estabelecer relação entre duas orações.<br /><br />|||. A conjunção "que" pode ser substituída por várias outras conjuçõescom a mesma função no período.<br /><br /><br /><br />me ajudem por favorr​

Answer 1

Resposta:

A)Observe as expressões do sargento Tainha na tirinha. O que elas demonstram?

R:demonstram sentimentos de espanto, no primeiro quadrinho, e no segundo de medo.

B)Há outros sinais gráficos que o cartunista utilizou para contar a história e construir sentido.

Que sinais são esses?

R:sinais que indicam o movimento dos pneus e da velocidade do carro.

C)Na falado recruta, no primeiro quadrinho, aparece apenas a oração principal.

R:

I. por meio das reticências.

II. possibilidades... que a placa diz isso. (tbm achei meio sem sentido, mas essa resposta está no gabarito do livro do professor)

D)Na fala do sargento, também aparecem uma oração principal e uma subordinada, introduzida pela conjunção "que". Escolha a afirmação que melhor analisa a sua função nesse período.

R:II.a conjunção que distribui para a coesão do texto ao estabelecer a relação entre duas orações.