Question

Leia o diálogo a seguir: “- Alex, o professor Roberto parece nosso amigo. Acho isso bem legal. Mas as vezes parece que a classe vira uma zona. O que você acha? - Bruno, eu gosto do professor Roberto, acho que o bom professor tem que ser mais como a professora Maria Clara. Ela ordena a sala. Já reparou? Sinto que acabamos tendo mais disciplina. Acho até que aprendo mais. - É verdade! Também é bem bacana, mas tem autoridade. Embora não seja autoritária.” O diálogo entre os estudantes fictícios Alex e Bruno evidencia alguns aspectos da relação pedagógica. Sobre tal tema, analise se as afirmativas são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa correta. A relação pedagógica é assimétrica, uma vez que implica em autoridade, pois o professor tem papel diferenciado relacionado à manutenção da disciplina. O professor deve ter autoridade e papel gestor em sala de aula, excluindo da relação cotidiana professor-aluno sensibilidade e afeto. Dentre os aspectos que auxiliam o professor a desenvolver seu papel de gestão na relação pedagógica, podemos citar: saber teórico-prático; habilidade artesanal de reunir diferentes conhecimentos para agir; realizar o planejamento de suas ações. F, F, F. F, V, F. V, F, V. V, V, F. V, V, V.

Answer 1

Resposta:

V, F, V.

Explicação:

Answer 2

A resposta correta é a alternativa III) V, F, V

A relação pedagógica se trata de um sistema comunicativo, entre o qual é necessário que haja a existência da figura do professor e a do alunos, pois estas iram envolver várias experiências de aprendizagem.

Com isso, pode-se entender que a relação pedagógica não se trata de um simples encontro de professores e de alunos ou então de alunos com alunos em um determinado espaço denominado sala de aula.

Isso é uma conjunto de interações sociais assimétricas, porém que estão localizadas em uma encontro de caráter formal.

Bons estudos!