como se caracterizavam a partir da década de 1960 as imagens e os sons produzidos no cotidiano do cidadão cidental inserido nos contextos urbanos
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A educação como prática cultural, resultante da relação entre sujeito e objeto,
marcada por temporalidades contextuais diversas, representa uma das forças capazes
de definir possíveis rumos para o futuro da humanidade. O reconhecimento da
necessidade de construção desses possíveis rumos indica a reunião de esforços para a
construção de Documento Curricular capaz de orientar as ações educativas no Estado
do Pará.
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