Questão 21 – Enade 2017) Um olhar histórico sobre a alfabetização escolar no Brasil revela uma trajetória de sucessivas mudanças conceituais e, consequentemente, metodológicas. Atualmente, parece que, de novo, estamos enfrentando um desses momentos de mudança – é o que prenuncia o questionamento a que vêm sendo submetidos os quadros conceituais e as práticas deles, decorrentes que prevaleceram na área da alfabetização nas últimas três décadas. Pesquisas têm identificado problemas nos processos e nos resultados da alfabetização de crianças no contexto escolar, além de insatisfações e inseguranças entre alfabetizadores, motivando propostas de reexame das teorias e práticas atuais de alfabetização. Um momento como este é, sem dúvida, desafiador, porque estimula a revisão dos caminhos já trilhados e a busca de novos caminhos, mas é também ameaçador, porque pode conduzir a uma rejeição simplista dos caminhos trilhados. Fonte: Adaptado de: SOARES, M. Alfabetização e letramento: caminhos e descaminhos. Pátio Revista Pedagógica. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2004. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A criança constrói o seu conhecimento do sistema alfabético e ortográfico da língua escrita em situações de letramento, isto é, na interação com o material escrito real e não, artificialmente construído. PORQUE II- As práticas sociais envolvem a criança no contexto do processo de aquisição do sistema alfabético e ortográfico da escrita, o que favorece o desenvolvimento de habilidades e comportamentos de uso competente da língua escrita. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Respostas
Resposta:
Deve-se fazer um reexame somente das práticas que deram errado e manter aquelas que têm trazido resultados positivos.
RESPOSTA CORRETA
Alfabetizar e letrar são práticas construídas continuamente e devem ser objeto de reexame sempre que apresentarem falhas.
O processo de alfabetização e letramento se dá através da observação, e, acompanhamento do aluno no desenvolver de suas habilidades de leitura, ou seja, para ser mais claro, ao ser concluída, ela será utilizada pelo resto da vida do indivíduo, que, ao estar alfabetizado terá condições de buscar novos conhecimentos por si mesmo. A partir dessa base, ambas as asserções estão corretas.
Os desafios do letramento e da alfabetização possuem desafios, pois o hábito de ler é mais importante que o ato de estudar o conteúdo didático, pois a leitura abrirá as portas mentais do indivíduo, fato que o auxiliará no ensino apresentado pela instituição, porém, apenas com a leitura que ele poderá aguçar essa capacidade.
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