Com relação à avaliação no processo ensino-aprendizagem, a seguir encontram-se algumas afirmações. Analise quais são verdadeiras, conforme as alternativas. Cabe aqui lembrar que tal conteúdo encontra-se no texto 4 - Técnicas e instrumentos de avaliação: I) O processo de ensino-aprendizagem deve ser acompanhado de uma avaliação constante, verificações periódicas fornecem maior número de amostras e são um incentivo para que o aluno estude de forma sistemática e não apenas às vésperas da prova. II) A eficácia da avaliação depende do fato de o aluno conhecer seus erros e acertos, para poder reafirmar os acertos e corrigir os erros. III) Não é o simples aumento do número de provas que vai contribui para melhorar a aprendizagem. Se elas visarem apenas a atribuição de notas, não vão melhorar o rendimento dos alunos. IV) A avaliação não tem um fim em si mesma, mas é um meio a ser utilizado por alunos e professor para o aperfeiçoamento do processo ensino-aprendizagem. V) As experiências mostram que quando o aluno recebe imediata informação sobre os resultados da avaliação, existe uma tendência a melhorar a aprendizagem.
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Todas as opções são verdadeiras
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Resposta: Todas estão corretas
Explicação: Pois estão conforme o texto
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