Question

Sabemos que sozinha a escola não pode mudar o mundo, mas ela se movimenta com o mundo e pode ajudar a mudá-lo. Não é preciso ir longe para saber que as experiências escolares transformam as pessoas e, por isso, é importante entender que o currículo escolar deve se constituir em um campo fundamental de debates que incorpora os diversos “fazeres” e as diferentes formas de “pensar” que ressoam no interior da escola. Nesse sentido é correto afirmar que: I. Os estudos curriculares se tornam um poderoso componente de observação, reflexão e intervenção no espaço e no tempo escolar. II. A escola pode compreender e assimilar os vínculos entre o que se vive no ambiente escolar e a comunidade na qual ela está inserida. III. A escola pode criar condições para romper os limites entre o que lhe é atribuído como “próprio” e aquilo que “pertence” ao conhecimento da sociedade. IV. A escola pode orientar as propostas curriculares para uma educação inclusiva, que reconheça e valorize as diferenças de gênero, raça, etnia, competências físicas, mentais e as diferenças etárias, em permanente debate. É correto apenas o que se afirma em: A - I e II. B - I e III e IV. C - I, II e III. D - I, II, III, IV. E - II e III.

Answer 1

Resposta:

d. I, II, III, IV.

Explicação: