As transformações sociais e tecnológicas influenciaram no campo de atuação da Educação Física. A partir da década de 1980, debates sobre o processo formativo e intervenção profissional tiveram destaque e a formação passou então, a ter um papel central no universo acadêmico. A Educação Física passou deste modo, por um processo de reestruturação curricular, que redefiniu seus conteúdos e métodos de ensino. TEIXEIRA, F. C.; BELEM, I. C. Intervenção Profissional em Educação Física. Maringá - PR.:Unicesumar, 2019. Com relação às resoluções citadas no texto, verifique as proposições a seguir e responda: I. A Resolução CFE nº 03/87 trouxe como avanços a divisão da Educação Física em duas áreas acadêmico-profissionais: bacharelado e licenciatura. II. Com a Resolução CNE/CES nº 4/2009 foi instituída a carga horária mínima para o curso de graduação em bacharelado, sendo estabelecido 3.200 horas. III. As resoluções nº 01/CNE/2002 e Resolução nº 07/CNE/2004 trouxeram novas propostas para a formação do profissional de Educação Física tratando das competências. Devido a este fato, os cursos de formação foram solicitados a reajustar seus currículos. Estão corretas as alternativas:
Respostas
Resposta: I, II e III.
Explicação: LIVRO INTERVENÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA (paginas 12 e 15)
Divisão do curso de Educação Física em duas graduações distintas (licenciatura e bacharelado) a partir da promulgação do Parecer do Conselho Federal de Educação (CFE) n. 215/87 e a Resolução 03/87, iniciou-se o desenvolvimento do campo de atuação de ambas as áreas.
Resolução CNE/CES n. 4/2009, que instituiu a carga horária mínima de 3.200 horas e os limites da integralização e da duração do curso de bacharelado.
As (Resolução nº 01/ CNE/2002 e Resolução nº 07/CNE/2004) trouxe
propostas ajustadas à preparação de profissionais, incluindo o rol de competências para atuação no dinâmico e acelerado universo mercadológico instaurado, sobretudo com a criação do curso de Bacharelado em Educação Física. Com essas resoluções, notamos que, aos poucos, mediante a defesa da abrangência do campo de atuação, os cursos de formação foram solicitados a reajustar seus currículos.
Resposta:
I, II E III
Explicação: PAG. 14 E 15