•••QUESTÃO 01
Que aspecto do retrato de Malala marca sua cultura de origem e sua identidade, diferenciando-a das garotas ocidentais de sua idade?
(A) Os cabelos pretos.
(B) O olhar firme e sereno.
(C) O formato dos lábios
(D) O véu em volta da cabeça.
(E) As grossas sobrancelhas
•••QUESTÃO 02
De acordo com o texto, a expressão "interpretação fundamentalista" diz respeito a um comportamento
(A) Radical
(B) Traiçoeiro.
(C) Reflexivo.
(D) Conciliador.
(E) Repetitivo.
•••QUESTÃO 03
Segundo o texto, o que assemelha a luta de Malala Yousafzai com a de Kailash Satyarthi é
(A) O desejo de ganhar um prêmio importante.
(B) O amor por seu país de nascimento.
(C) A defesa de grupos em situação de vulnerabilidade.
(D) A vontade de lutar na guerra civil.
(E) A ilusão de prestar serviços ao governo americano.
•••QUESTÃO 04
Segundo o texto, qual é o mérito de Malala?
(A) Representar o Paquistão em Fóruns internacionais.
(B) Ter tido a oportunidade de morar na Inglaterra.
(C) Escrever um blog na internet para fazer denúncias contra o Talibã.
(D) Dizer que livros e canetas são armas mais poderosas que a guerra.
(E) Inspirar crianças e jovens que estejam vivendo os mesmos problemas que ela viveu.
•••QUESTÃO 05
Na parte inicial do texto, que recurso linguístico é utilizado para arrolar as qualificações de quem se fala?
(A) O pronome ela.
(B) A vírgula.
(C) O verbo tornar.
(D) As aspas.
(E) Os nomes no plural.
•••QUESTÃO 06
Na progressão do texto, a expressão "dois militantes" faz referência
(A) à muçulmana e ao hindu.
(B) às condições análogas.
(C) à vítima e ao agressor.
(D) às crianças escravas.
(E) aos americanos a aos talibās.
•••QUESTÃO 07
Que trecho constitui a reprodução da fala dos
agressores de Malala?
(A) “O menor subjulgado pode se tornar um adulto
explorador no futuro".
(B) "O abuso contra crianças leva à continuação da violência de geração em geração".
(C) "Nossos livros e canetas são as armas mais poderosas".
(D) "Subiram a bordo armados".
(E) "Quem é Malala?"
•••QUESTÃO 08
Considerando-se o conteúdo do texto, o numeral que faz uma referência temporal é:
(A) 80000
(B) dois terços
(C) dois grupos
(D) 2009
(E) 103
•••QUESTÃO 09
No trecho, "as mulheres devem se casar aos 14 anos e viver à sombra do marido", o verbo dever tem valor semântico de
(A) habilidade.
(B) capacidade.
(C) obrigação.
(D) probabilidade.
(E) dúvida.
•••QUESTÃO 10
Na frase, "Oriundos de países inimigos e pertencentes a dois grupos religiosos que em diversas ocasiões promoveram massacres um contra o outro", a palavra Oriundos faz concordância de número com:
(A) Malala e Satyarthi.
(B) missões.
(C) vítimas.
(D) Thorbjorn e Sakamoto.
(E) estudantes.
Respostas
Resposta:
1 questão
(D)
2 questão
(C)
3 questão
(D)
4 questão
(E)
5 questão
(D)
6 questão
(E)
7 questão
(D)
9 Questão
(C)
20 Questão
(D)
Explicação:
não sei se está certo por que não tem o texto que precisa para responder essas questões
BONS Estudos
A seguir as respostas das questões presentes do texto Pelas crianças da revista VEJA.
QUESTÃO 01: Letra D, o véu em volta da cabeça.
QUESTÃO 02: Letra A, Radical.
QUESTÃO 03: Letra C, a defesa de grupos em situação de vulnerabilidade.
QUESTÃO 04: Letra E, Inspirar crianças e jovens que estejam vivendo os mesmos problemas que ela viveu.
QUESTÃO 05: Letra B, a vírgula.
QUESTÃO 06: Letra A, à muçulmana a ao hindu.
QUESTÃO 07: Letra E, "Quem é Malala?"
QUESTÃO 08: Letra D, 2009.
QUESTÃO 09: Letra C, obrigação.
QUESTÃO 10: Letra A, Malala e Satyarthi.
Eu sou Malala
O livro, publicado em 2013, conta a história de vida de Malala Yousafzai e o fatídico episódio em que, aos 11 anos, sofreu uma tentativa de assassinato dentro do ônibus escolar, sendo atingida por um tiro à queima-roupa na cabeça. Malala tornou-se um símbolo de resistência e da luta pela educação ao redor do mundo e contra as práticas abusivas radicais do Talibã no Paquistão.
Leia mais sobre Malala em: https://brainly.com.br/tarefa/41880100
#SPJ2
