A partir da leitura do texto “AVALIAÇÃO EXTERNA E QUALIDADE DA
EDUCAÇÃO: ARTICULAÇÕES”, reflitam a respeito das interferências das
avaliações externas no processo de ensinar e de aprender. Apresentem as
considerações ao grande grupo e façam uma reflexão maior.
Respostas
respondido por:
9
politicamente falando diria que qualidade seria o momento de resposta percentual.
E pedagogicamente falando qualidade só eh possível atendendo a autonomia do docente, porque este sim sabe o que eles ouviram. digo isso porque geralmente a avaliação externa eh uma múltipla escolha, que sinceramente só serve pra testar a nossa sorte com as letras A,B,C,D e E.
Espero ter lido o mesmo texto que você leu.
E pedagogicamente falando qualidade só eh possível atendendo a autonomia do docente, porque este sim sabe o que eles ouviram. digo isso porque geralmente a avaliação externa eh uma múltipla escolha, que sinceramente só serve pra testar a nossa sorte com as letras A,B,C,D e E.
Espero ter lido o mesmo texto que você leu.
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