Compreender o psiquismo humano de uma forma que seja coerente com os princípios de complexidade, exige que consideremos o ser humano em sua totalidade e multidimensionalidade, levando em conta os inúmeros elementos e relações que influenciam o funcionamento psíquico. Um modelo cujo objetivo é explicar o funcionamento psíquico em uma perspectiva complexa e não-fragmentada, que considere a influência de fatores diversos, tanto externos quanto internos ao sujeito, que ocorrem simultaneamente. Cada ser humano, seu modo de ser, agir, pensar e sentir, é resultado da interação de diferentes dimensões, com características específicas, mas que se inter-relacionam, e que, em conjunto, fazem parte de um sistema mais complexo que define a individualidade do sujeito. DE OLIVEIRA PATARO, Cristina Satiê. Pensamento, crenças e complexidade humana. Ciênc. cogn., Rio de Janeiro, v. 12, p. 134-149, nov. 2007. Disponível em . Acesso em 08 jul 2020. Considerando o excerto, e a área de estudo da Neuropsicopedagogia, analise as afirmativas a seguir: I. A neuropsicopedagogia é uma área que alia conhecimentos da neurologia e psicologia abordando a área cognitiva e pedagogia, nos processos de aprendizagem. II. Essa ciência tem como intuito explicar o processamento de informações e a modulação da mente com definições neurocientíficas aplicadas a fins psicopedagógicos. III. Ao se tratar da condição humana, temos que compreender que temos componentes biológicos, componentes psíquicos e ainda atravessamentos sociais que interferem na aprendizagem. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: III, apenas. Alternativa 3: I e II, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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alternativa 5: I, II e III
páginas 12 e 13.
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