Question

A noção de currículo é encontrada, inicialmente, na vida dos docentes, na forma de um conjunto de disciplinas que têm o objetivo de transmitir os conhecimentos para a formação dos sujeitos por meio de disciplinas que estão dispostas lado a lado, mas sem uma conexão e integração entre si. Considerando que a prática como componente curricular é um conjunto de atividades, de que forma elas podem ser desenvolvidas? Continuando o Parecer CNE/CES 15/2005 (BRASIL, 2005, p. 4), pode-se afirmar:
I - A prática, como componente curricular, é o conjunto de atividades formativas que proporcionam experiências de aplicação de conhecimentos ou de desenvolvimento de procedimentos próprios ao exercício da docência.
II - Por meio destas atividades, são colocados em uso, no âmbito do ensino, os conhecimentos, as competências e as habilidades adquiridas nas diversas atividades formativas que compõem o currículo do curso [...].
III - As atividades caracterizadas como prática como componente curricular podem ser desenvolvidas como núcleo ou como parte de disciplinas ou de outras atividades formativas.
IV - Inclui as disciplinas de caráter prático relacionadas à formação pedagógica, mas não aquelas relacionadas aos fundamentos técnico-científicos correspondentes a uma determinada área do conhecimento.
ALTERNATIVAS

Somente I e II estão corretas.


Somente II e III estão corretas.


Somente I, II e IV estão corretas.


Somente I, III e IV estão corretas.


Todas estão corretas.

Answer 1

(E) Todas estão corretas. Pág 137 e 138 do livro

Answer 2

Resposta: todas estão corretas

Explicação: pág. 137 e 138 do livro