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O pluralismo epistemológico para a educação científica defende um ensino de ciências que tenha como pressupostos o respeito às formas de conhecimento oriundas de culturas distintas da ciência moderna ocidental.
Epistemologia, em sentido estrito, refere-se ao ramo da filosofia que se ocupa do conhecimento científico; é o estudo crítico dos princípios, das hipóteses e dos resultados das diversas ciências, com a finalidade de determinar seus fundamentos lógicos, seu valor e sua importância objetiva.
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