Question

2. As Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil partem de uma
definição de currículo e apresentam principios básicos orientadores de
um trabalho pedagógico comprometido com a qualidade e a efetivação
de oportunidades de desenvolvimento para todas as crianças. Elas
explicitam os objetivos e as condições para a organização curricular,
consideram a Educação Infantil em instituições criadas em territórios não
urbanos, a importância da parceria com as famílias, as experiências que
devem ser concretizadas em práticas cotidianas nas instituições e fazem
recomendações quanto aos processos de avaliação e de transição da
criança ao longo de sua trajetória na educação básica.
A partir de tal assertiva, pode-se afirmar que quanto ao currículo e à proposta
pedagógica na Educação Infantil:
1 - Deve-se ter clara a concepção de pré-escola, creche, criança e infância.
11 - O Projeto Político-Pedagógico não deve servir de documento orientador para se estabelecer o currículo na Educação Infantil
III- é importante considerar a brincadeira como atividade fundamental nessa fase do desenvolvimento e criar condições para que as criancas BRINQUEM diariamente
IV- Não demonstrar preocupação com a organização de oportunidades para as criancas brincarem no pátio, quintais, praças, bosques, jardins e praias, e viverem experiências de semear, plantar e colher os frutos da terra , peemitindo-lhes uma relação de identidade, reverência e respeito com a natureza.
quais as corretas quanto ao currículo e a proposta pedagógica na Educação Infantil? ​

Answer 1

Resposta:

Apenas I e III estão corretas (corrigida pelo AVA)