2) Paulinho, aluno do 6º ano do Ensino Fundamental, separou as seis últimas contas de água do ano passado, com o
objetivo de realizar um trabalho na sua escola sobre o consumo de água em residências mineiras. Sua professora
orientou a sua turma a representar os dados adquiridos sob a forma de gráfico. O gráfico de Paulinho teve a seguinte
representação: Com base no gráfico construido por Paulinho, responda:
a) Quais os meses em que o consumo de água foi
Consumo de água na rosidência do Pedro
superior a 30 metros cúbicos?
b) Em quais meses o consumo de água foi crescente?
60
50
40
consumolons CC03
30
20
10
0
Julho
Agosto
Belomoro
Outubro
Novembro
Dezembro
Mosos
Uma fábrica caseira, que produz pão de mel, recebeu a seguinte encomendo
Podem ajudar???
Respostas
A) Os meses em que o consumo de água foi superior a 30 metros cúbicos foram os meses de Julho, Setembro, Outubro e Dezembro.
B) O consumo foi crescente de Agosto para Setembro, de Setembro para Outubro e de Novembro para Dezembro.
Vejamos como resolver esse exercício. Estamos diante de um problema de interpretação de gráfico em barras.
Não será necessária a utilização de nenhuma fórmula matemática. Sendo necessário apenas observar o gráfico, seu comportamento e seus dados.
Vamos aos dado iniciais:
- Foi realizado um gráfico de barras, com o consumo mensal de água na casa de Paulinho;
- O gráfico de Paulinho teve a representação que está em anexo.
Intepretando o gráfico, temos:
a) Quais os meses em que o consumo de água foi superior a 30 metros cúbicos?
Os meses em que o consumo de água foi superior a 30 metros cúbicos foram os meses de Julho, Setembro, Outubro e Dezembro.
b) Em quais meses o consumo de água foi crescente?
O consumo foi crescente de Agosto para Setembro, de Setembro para Outubro e de Novembro para Dezembro.
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