Respostas
Resposta:
Sim.
Exçãoplica:
Proponho, neste texto, discutir alguns aspectos
dos processos de legitimação da liguagem oral como objeto
de saber escolar e, especialmente, de ensino da disciplina
curricular língua portuguesa, na escola brasileira. Para tanto,
apresento, inicialmente, um breve panorama do estatuto que a
linguagem oral adquire no percurso histórico de constituição
dessa disciplina. Em seguida, busco qualificar os modos com
que esse estatuto se reconfigura no processo de produção do
gênero textual debate oral por jovens estudantes do segundo
ano do ensino médio de uma escola pública localizada
em Belém, Pará, Brasil, em 2006. A descrição e análise de
textos orais e escritos produzidos pelos alunos nesse processo
permitem problematizar os desafios que a abordagem da
linguagem oral coloca para as práticas efetivas de ensino,
tendo em vista a finalidade curricular de promover a formação
do aluno como cidadão crítico e participante ativo na vida
social brasileira da atualidade.
Palavras-chave: Ensino de língua portuguesa. Gênero textual.
Legitimação. Linguagem oral.
Espero ter ajudado