A LIBRAS e a Língua Portuguesa são línguas diferentes e de modalidades diferentes. Na filosofia bilinguista as duas línguas precisam estar lado a lado na educação e comunicação do aluno surdo. Nas frases "Praia, eu ir" e "comer não pode chocolate" escrita por alunos surdos, em aulas de português em salas de aulas regulares, podemos identificar uma: Incompreensão total de sentido expressa na língua portuguesa. Influência da língua de sinais na construção sintática em português.
Dificuldade de expressão e deficiências linguísticas e cognitivas.
Evidência de que o surdo é incapaz de dominar o português escrito.
Característica de produção feita por surdos com implante coclear.
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Influência da língua de sinais na construção sintática em português.
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