Questão 3
Segundo alguns teóricos: "o estudo aprofundado da
natureza é a fonte mais fecunda das descobertas
matemáticas", outros dizem que: "o universo impôs a
Matemática à humanidade".
Refletir acerca do processo de ensino e aprendizagem
da Matemática e a relação da natureza nesse processo,
nos faz pensar, também, no papel do professor
enquanto mediador desse processo. Por meio dessas
considerações, analise as asserções a seguir:
1) Quando o professor apresenta explicações que não
fazem sentido aos alunos, eles acabam por criar suas
próprias explicações e até mesmo assimilar de modo
inadequado os conceitos.
PORQUE
II) O professor de Matemática é um elemento-chave na
atividade de mediação dos processos de ensino e
aprendizagem dos conhecimentos específicos deste
componente curricular.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa
correta:
As asserções i ell são sentenças
verdadeiras, e a Il complementa a l.
A
As asserções i ell são sentenças
verdadeiras, mas a ll não complementa
al
B.
As asserções i ell são sentenças
falsas.
C
Respostas
Resposta:
A
Explicação:
Ambas as afirmações estão corretas. A afirmação II complementa a I, porque na II ele fala da importância do professor de matemática, enquanto na um seria a explicação dessa importância.
A alternativa correta sobre as asserções acerca do processo de ensino e aprendizagem da Matemática.
B. As asserções i e ll são sentenças verdadeiras, mas a ll não complementa a I.
A asserção I evidencia uma situação em que os professores não são eficazes, no sentido dos alunos criarem possíveis inadequações em relação ao ensino, por conta da falta de qualidade do educador em determinada atividade pedagógica.
A asserção II reforça a importância do educador de Matemática em compreender as dificuldades dos alunos, o que não é tido como um complemento da asserção I.
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