Estruture os períodos abaixo pelo processo da subordinação. Ligue as orações em destaque com os conectivos entre parênteses, fazendo as necessárias alterações;
A) ERA INOCENTE e condenaram-no. (embora)
B) ENTRETERÁS AS CRIANÇAS COM BONS DIVERTIMENTOS e elas serão dóceis (se).
C) ELE INTERVEIO ARBITRARIAMENTE NO CASO e todos ficaram revoltados (como).
D) As fibras do tecido eram entrelaçadas umas nas outras: ASSIM SE OBTINHAM FIOS LONGOS. (para que)
Respostas
Resposta:
A) Embora fosse inocente, condenaram-no.
B) Se entreter as crianças com bons divertimentos, elas serão dóceis.
C) Como ele interveio arbitrariamente no caso, todos ficaram revoltados.
D) As fibras do tecido eram entrelaçadas umas nas outras para que fossem obtidos fios longos.
Explicação:
Um jeito interessante de entender a ideia da subordinação é entender a frase dependente como um "funcionário" que irá completar o serviço que falta ser feito, ou seja, a oração dependente irá completar o sentido da principal dando informações complementares e conectadas com essa principal, que podem levar à adição, oposição, sucessão de ideias, etc.
A letra B, por exemplo, demonstra uma condição: você precisa entreter as crianças bons divertimentos para que elas se tornem dóceis, caso contrário, virarão pestinhas.