Question

No contexto de uma Gestão Participativa, o papel dos professores deve ficar bem claro no que diz respeito ao espaço participativo que lhes cabem e que sejam de sua responsabilidade. Assim, dentre as afirmativas a seguir, assinale aquela que melhor descreve uma gestão participativa.


É aquela que valoriza a qualificação e competência profissional individual não reconhecendo como efetivas as tomadas de decisão coletivas.
Na Gestão Participativa há uma forte intencionalidade em privilegiar a divisão técnica do trabalho, de forma que cada um faça sua parte e depois unem-se as partes.
É aquela que defende a construção de uma escola em que o gestor não tem um papel decisivo, uma vez que ele é apenas um agente para cumprir compromissos técnicos e administrativos da escola.
A Gestão Participativa toma para si o movimento da escola, de forma conjunta e coletiva, se responsabiliza e se compromete considerando todos os sujeitos da escola para a constituição de espaços inclusivos e é este movimento que deve estar registrado na Proposta Pedagógica, um instrumento que nos permite sintetizar as ideias em debate, pontuar o diálogo, estabelecer as diretrizes e apontar os caminhos

Answer 1

A resposta correta é a seguinte:
A Gestão Participativa toma para si o movimento da escola, de forma conjunta e coletiva, se responsabiliza e se compromete considerando todos os sujeitos da escola para a constituição de espaços inclusivos e é este movimento que deve estar registrado na Proposta Pedagógica, um instrumento que nos permite sintetizar as ideias em debate, pontuar o diálogo, estabelecer as diretrizes e apontar os caminhos

Answer 2

A Gestão Participativa toma para si o movimento da escola, de forma conjunta e coletiva, se responsabiliza e se compromete considerando todos os sujeitos da escola para a constituição de espaços inclusivos e é este movimento que deve estar registrado na Proposta Pedagógica, um instrumento que nos permite sintetizar as ideias em debate, pontuar o diálogo, estabelecer as diretrizes e apontar os caminhos.