1. Você já presenciou alguém fazendo uma solicitação de algo? Qual foi a solicitação e os argumentos
utilizados para convencer o destinatário a tomar providências?
2. Na carta de solicitação lida, quem são o destinatário e o remetente?
3. O que foi solicitado na carta? Quais foram os argumentos?
4. Qual o assunto dessa carta?
a) ( ) uma reclamação sobre a biblioteca.
b) ( ) uma solicitação para aquisição de sete caixinhas.
c) ( ) um pedido para um passeio.
d) ( ) uma reclamação sobre um passeio.
5. No quadro abaixo, relacione as partes da estrutura da carta do leitor lida acima.
Local e data
Vocativo e destinatário
Corpo do texto
Expressão de despedida
Assinatura
6. Assinale V para verdadeiro e F para falso:
a) ( ) A carta de reclamação deve apresentar local e data.
b) ( )A carta de reclamação serve para o remetente pedir providência sobre algum problema.
c) ( ) Devemos usar a língua coloquial para escrever carta de reclamação.
d) ( ) Não precisa de despedida e nem assinatura na carta de reclamação.
e) ( ) Deve-se ter o cuidado de escrever a carta de reclamação para a pessoa certa, ou seja,
aquela responsável para resolver o problema.
5
f) ( ) A carta de solicitação tem como objetivo estabelecer uma comunicação entre pessoas íntimas.
7. De acordo com o gênero que estamos estudando, quais seriam as formas possíveis de fundamentar uma
solicitação para a resolução de um problema?
Respostas
Resposta:
1-resposta pessoal
2-destinátario: Márcia Lopes, responsável pelas compras de material pedagógico. Remetente: alunos do 7b
3-Aquisição de sete caixinhas como as da biblioteca. Os argumentos foram: os alunos não estão usando as "casinhas" que a sala de aula já tem apenas duas vagas, o que não permite acomodar todos os livros nem possibilita uma boa classificação deles; os livros, portanto, estão nas prateleiras, e, nesse lugar , a organização não se mantém porque eles não param em pé, o que torna muito difícil a localização do volume; e ao caírem na prateleira, os livros estão sofrendo amassos e rasgos. Espera-se que o estudante identifique elementos da forma de organização e características composicionais de uma carta de solicitação.
4-alternativa b) uma solicitação para aquisição de sete caixinhas.
espera-se que o estudante identifique o assunto do genero carta de solicitação
5-espera-se que o estudante reconheça as partes que compõe a estrutura do genero textual estudado
local e data: Goiania, 25 de abril de 2019
vocativo e destinatário: Cara Márcia Lopes
corpo do texto: ( essa parte vc tem que copiar o texto inteiro)
expressão de despedida: desde já agradecemos sua atenção,
assinatura: alunos do 7B
6- a) (v) b) (v) c) (f) d) (f) e) (v) f) (f)
7- a partir de argumentos, justificativas como apresentação das dificuldades, exposição das situações que envolvem as dificuldades ou a explicação sobre os impactos que estas causam na vida dos envolvidos. Espera-se que o estudante entenda que ao falar sobre algum problema, relatando as circunstancias que o envolvem são formas de argumentar em favor da necessidade de uma resolução.
espero ter lhe ajudado :) estou escrevendo a mais de 30 minuto! Enfim, se estiver alguma palavra errada, me perdoe, bjs!
1. Esta é uma questão pessoal. Por esse motivo, não existe uma resposta que seja padrão. Assim, cada aluno deve elaborar a sua própria resposta. Apesar disso, indicarei, abaixo, uma sugestão de resposta que pode te inspirar .
- Eu já presenciei pessoas fazendo algumas solicitações.
- Nestas nestas ocasiões, solicitações foram referentes a troca de produtos que vieram com defeitos, solicitação de atendimento serviço de cartões de crédito e reclamação sobre pagamento de plano de saúde.
- Em todas as situações, as pessoas que estavam fazendo as solicitações pensavam em argumentos que defendessem o seu pedido. Por exemplo, ao solicitar atendimento de um serviço de cartão de crédito, o consumidor estava buscando seus direitos em relação à cobrança indevida. Para isso, provou que não havia feito determinado de compras.
Link: https://brainly.com.br/tarefa/32452979
2) Os remetentes são os alunos do sétimo e do oitavo ano. A destinatária é Márcia Lopes, que é a responsável por comprar o material pedagógico da escola.
Chamamos de remetente ou emissor da carta, ou seja, a pessoa que escreve o texto . É também o remetente que assina a carta.
O destinatário é o receptor da mensagem, isto é, é a pessoa que lê a carta. Dizemos também que o destinatário é aquele responsável por receber o conteúdo da carta ou para quem ela é escrita.
Link: https://brainly.com.br/tarefa/5238609
3) Na carta, foram solicitadas sete caixinhas para acomodar os livros que estão na sala de aula das turmas do sétimo e do oitavo ano. Para conseguir o que solicitaram, os alunos argumentaram que, atualmente, faltam acomodações para os livros e eles estão desorganizados. Além disso, tal situação faz com que os compêndios sejam danificados.
Em cartas de solicitação, é comum que sejam selecionados alguns argumentos válidos por parte do remetente, visto que é uma maneira de demonstrar ao destinatário a necessidade do que está sendo pedido.
Link: https://brainly.com.br/tarefa/13662289
4) O assunto da carta é uma solicitação para aquisição de sete caixinhas. Por esse motivo, a resposta correta é a alternativa B.
Os alunos do sétimo e do oitavo ano solicitam sete caixinhas, visto que os livros que ficam na sala estão desorganizados e podem ser danificados.
LINK: https://brainly.com.br/tarefa/839133
5) Seguem as partes da carta que solicitação que aparecem abaixo:
- Local e data: Goiânia, 25 de abril de 2019.
- Vocativo e destinatário: Cara Márcia Lopes.
- Corpo do texto: Seis parágrafis após o nome do destinatário.
- Expressão de despedida: Desde já, agradecemos a sua atenção.
- Assinatura: Alunos do sétimo e do oitavo ano.
Todas as partes do texto são bem autoexplicativas. Apesar disso, considero importante explicar que vocativo é a palavra que indica um chamamento e destinatário é o receptor da carta. O corpo do texto refere-se aos parágrafos de conteúdo da carta.
LINK: https://brainly.com.br/tarefa/33164951
6) 6) A sequência correta é esta: V- V - F - F - V - V.
Todas as cartas devem indicar local e data, inclusive as de reclamação. Essas informações são comuns ao gênero epistolar.
Pedimos providências de quem tem condições de resolver a questão quando elaboramos uma carta de reclamação.
Usamos a linguagem formal em cartas de reclamação.
Todas as cartas devem indicar despedida e assinatura, inclusive as de reclamação. Essas informações são comuns ao gênero epistolar.
No gênero carta de reclamação, é essencial enviar ao destinatário correto, para que ele tome ciência e, caso possível, resolva o problema.
LINK: https://brainly.com.br/tarefa/30402246
7) Para fundamentarmos uma solicitação para a resolução de um problema, podemos, em primeiro lugar, dizer o que se espera do produto ou so serviço ou de dada circunstância. Em seguida, é necessário indicar qual é o erro ou o motivo que nos fez escrever a carta. Por fim, devemos dizer qual é o nosso objetivo ao escrevermos a carta.
LINK: https://brainly.com.br/tarefa/43436559
BONS ESTUDOS!