Question

Como um rastilho de 
Pólvora A COVID 19
Espalha-se pelo mundo
E o pânico promove!
Mas tem gente que “faz hora”,
Ironiza, ignora
Esse perigo iminente.
Prevenção é o remédio
Ainda que cause tédio
Ficar em casa é prudente.
II
Mas quando ficar em casa
Não for uma opção?
O jeito é entregar a Deus
E pedir Sua proteção.
Nem preciso repetir
Quais os métodos a seguir
Pois sei que você já sabe...
Que Deus abençoe seu dia
E que essa pandemia
Passe logo! Logo acabe!
III
Lave as mãos com álcool em gel,
Ou com água e sabão!
Também faça uma limpeza
Na alma e no coração.
E por favor, não esqueça
De limpar bem a cabeça
Filtrando os bons pensamentos
Expurgue do coração
O ódio, a ambição,
Da alma, os ressentimentos.
IV
Isole-se para o mundo,
Para o mundo exterior!
Permita-se viajar
No seu mundo interior.
Faça uma reflexão
Sobre a vida, sobre o quão
Importante é amar...
Mantenha a serenidade,
Reflita sobre amizade,
Sobre o que deve importar.
(...)
VIII
Temos que deixar de lado
Nossas arestas políticas
Que polarizam o País
Tornando as coisas mais críticas!
Não vamos nos dividir,
Precisamos nos unir,
Usemos a inteligência!
Não ponha lenha no fogo
Aqui o que tá em jogo
É nossa sobrevivência.
(...)
XVII
Vamos tecer uma rede
De solidariedade
Com o tecido da esperança
E os punhos da amizade.
Armar do Sul para o Norte
Essa rede larga e forte,
Deixá-la bem estendida...
Pra quando a crise passar
A gente se balançar
Cantando a canção da vida!
XVIII
O desafio está feito
E eu quero ver quem aceita!
Independente se é
De esquerda o de direita.
Não é sigla partidária,
É questão humanitária
O cerne dessa questão!
Como e quem ajudar?
Basta querer enxergar
E logo verá quem são!

01. O texto acima é marcado por rimas. Entende-se que rimas são efeitos produzidos pela poesia por meio da

a) aproximação sonora entre palavras ou expressões.

b) aproximação sonora entre versos e estrofes.

c) repetições das palavras ou expressões.

d) repetições de versos no final de cada estrofe.

02. No verso “Pois sei que você já sabe...” (linha 17), a palavra destacada dá a ideia de
a) adição   

b) adversidade       

c) explicação       

d) conclusão

03. “E logo verá quem são!”, a palavra destacada no verso (última linha) é uma conjunção. Ela transmite a ideia de 
a) conclusão   

b) adversidade       

c) adição   

d) alternância

Leia o texto a seguir e analise a imagem.

No dia 08 de outubro é comemorado o dia do Nordestino, a data foi criada em homenagem a um dos ícones da cultura nordestina no século XX, Antônio Gonçalves da Silva, o Patativa do Assaré, popular poeta, cantor e compositor cearense.

04. Ao observar a imagem ilustrativa de Patativa do Assaré, percebe-se que o autor utilizou-se de uma técnica de gravura típica da literatura de cordel denominada

a) charge
b) pintura em tela
c) tirinha
d) xilogravura

    05. O cordel nasceu em Portugal, no século XVI e começou a se popularizar pelo mundo recontando histórias, poesias e contos por meio da oralidade. O nome cordel originou-se porque os poetas expunham suas obras penduradas em 
 
a) arames 

b) cordões 

c) correntes 

d) pregos
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Answer 1

Resposta:

1D,2B,3d,4a,5b eu tenho quase certeza que está tudo certo