Assinale a alternativa que completa, na sequência correta, as lacunas a seguir: I. Para os alunos com ______, o computador pode oferecer recursos para que eles busquem aprofundar os conhecimentos sobre os conteúdos ministrados nas aulas. Assim, poderão utilizar softwares educacionais que exijam maior raciocínio, utilizar a internet para estender os próprios conhecimentos ou, ainda, fazer atividades mais elaboradas. II. Para os alunos com ______, o uso da informática pode ser um excelente meio de comunicação, possibilitando “conversar” através de programas de mensagens instantâneas. Esses estudantes também poderão usar o computador para pesquisar os significados de termos científicos ou palavras que ainda desconhecem em língua portuguesa. III. Para os alunos com ______, o computador (quando o educando consegue ter habilidade cognitiva para entender o seu funcionamento) pode ser um grande aliado na realização de atividades de reforço, já que ele permite que a mesma atividade seja feita repetidas vezes, respeitando o ritmo e o tempo de cada um. Escolha uma: altas habilidades ou superdotação – deficiência auditiva – deficiência intelectual; deficiência intelectual - altas habilidades ou superdotação – deficiência auditiva; altas habilidades ou superdotação – deficiência intelectual – deficiência auditiva; deficiência auditiva – deficiência intelectual - altas habilidades ou superdotação;
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altas habilidades ou superdotação – deficiência auditiva – deficiência intelectual;
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altas habilidades ou superdotação – deficiência auditiva – deficiência intelectual;
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