Question

Olá aluno (a)! Seja bem-vindo (a) a disciplina de Gestão do Projeto Educativo!
Vamos refletir acerca de algumas proposições relativas à Gestão do Projeto Educativo?
Para este fórum, você deverá se atentar a alguns pontos:
1) As respostas devem ser bem fundamentadas e não serão qualificadas como relevantes as respostas semelhantes a “concordo” ou “discordo”.
2) No prazo da atividade relativa ao fórum avaliativo, a sua resposta deve ser direcionada ao professor/tutor.
3) Não é a quantidade de respostas que importa, responda corretamente aquilo que será solicitado.
A excelente postagem é aquela bem pensada, escrita com suas palavras, fundamentada, organizada e que atenda ao solicitado pelo professor.
Assim, esse fórum de discussão visa promover possíveis debates a respeito da Gestão do Projeto Educativo, considerando principalmente a atuação do gestor pedagógico na promoção da formação continuada, articulando e compreendendo as políticas educacionais e a práxis educativa.
Atividade Avaliativa
A sociedade e a escola já passaram por variadas modificações. A mais recente, é a necessidade de manter-se contemporânea com o propósito de acompanhar a velocidade das informações veiculadas por inúmeras plataformas e sua acessibilidade. Nessa perspectiva, a sistematização e organização de informações são elementos fundamentais para a construção de conhecimentos.
Levando em consideração essas reflexões, tomando por base seus conhecimentos e a relevância da disciplina de Gestão do Projeto Educativo em sua formação, responda:
Articulando e compreendendo as políticas educacionais e a práxis educativa, como você observa o papel da gestão pedagógica no contexto escolar nas dimensões da gestão do currículo, da gestão da ação docente e da gestão dos resultados?
Registre sua resposta dirigindo-se diretamente aos questionamentos propostos e apresentando o seu posicionamento.
Vamos movimentar as discussões!!!
Bons estudos.

Answer 1

Alguém tem a resposta por favor?

Answer 2

Resposta:

O planejamento pode ser compreendido como a possibilidade de antever e projetar ações. Para quaisquer eventos cotidianos necessitamos de planejamentos e meios para alcançarmos nossos objetivos. Assim, planejar experiências no contexto da Educação Infantil prevê essa antecipação de ações, pautando-se, inicialmente, em concepções claras de: infância, referenciais teóricos que fundamentam as práticas e a legislação que integra este vasto percurso que compõe as etapas do planejamento.

Dessa forma, o planejamento reflete, antes de tudo, um comprometimento ético que norteia as ações pedagógicas nas escolas.

Explicação:

ESPERO TER AJUDADO. BONS ESTUDOS.