Question

2º TRI - RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA
CONTEÚDOS: EGITO, REINO DE KUSH, MESOPOTAMIA, MAIAS, ASTECAS, INCAS, GRECIA.

LEIA COM ATENÇÃO E MARQUE (X) A RESPOSTA CORRETA.
1-Suas terras eram conhecidas como Hélade e seu povo chamado de helenos. A sua história da guerra contra Tróia é narrada através dos poemas Ilíada e Odisseia. Suas principais polis foram Atenas e Esparta.
(_)China Antiga
(_)Índia Antiga
(_)Grécia Antiga
(_)Egito Antigo

2-Chamados de felás, constituíam a imensa maioria da população. Trabalhavam nas propriedades do faraó e dos sacerdotes. Eram obrigados a trabalhar na construção de obras públicas como abertura de estradas, limpeza de canais, transportes de pedras necessárias às grandes obras como túmulos, templos e palácios.
(_) Escribas
(_)Escravos
(_)Vizir
(_)Camponeses

3-Essa sociedade que viveu na parte central do atual México. Se desenvolveu nas proximidades do Lago Texcoco, uma região úmida, ideal para diversas tipos de agricultura. Sua capital foi a cidade de:
(_)Guadalajara
(_)Tenochtitlan
(_)Acapulco
(_)Tijuana

4-Foi um dos primeiros reinos negro-africanos. Quando dominaram o Egito, formaram a 25ª dinastia de Faraós. Na política o rei era escolhido dentre os eleitos pelos líderes da comunidade e pela consulta ao deus da cidade. O rei detinha amplo poder.
(_)Reino de Israel
(_)Reino Unido
(_)Reino de Kush
(_)Reino Árabe

5-É um conjunto de leis criadas pelo rei da Suméria. Determinava como deveriam viver os habitantes da Mesopotâmia. A lei do Talião se baseia no “olho por olho, dente por dente”
(_)Código de Hamurabi
(_)Código Civil
(_)Código Penal
(_)Código de Honra

6-Esse povo da América do Sul, criou um sistema de plantio em forma de degraus nas montanhas para a água da chuva não destruir a agricultura, diminuir a perda da umidade do solo e evitar que a chuva retirasse os nutrientes da terra.
(_)Aruaques
(_)Incas
(_)Bascos
(_)Patagônios

7-Polis grega onde a educação era pública e obrigatória. Logo que entregue ao Estado, a criança iniciava sua educação cívica composta por valores éticos e morais. A prioridade da educação era a formação militar de seus soldados, que deveriam ser a honra e a glória de seu povo
(_)Tebas
(_)Trípoli
(_)Esparta
(_)Ítaca


8-Era considerado um deus vivo, filho do Sol (Amon-Rá) e encarnação do deus-falcão (Hórus). Seu poder era ilimitado. Comandava os exércitos, exercia a justiça, organizava as atividades econômicas. Ostentava uma coroa e um cetro, símbolos de sua autoridade. Além do poder e prestígio, possuía enorme riqueza. Era considerado o dono de todas as terras do Egito.
(_)Sacerdotes
(_)Artesãos
(_)Faraó
(_)Nobres

9-Sistema de registro, um cordão no qual estavam amarrados vários cordões menores de cores e tamanhos variados, onde se faziam diferentes tipos de nós. As cores dos cordõezinhos permitiam identificar os tipos de objetos. Os nós indicavam quantidades e datas.
(_)Quipo
(_)Ábaco
(_)Calculadora
(_)Computador

10-Polis grega onde o ensino era obrigatório para os rapazes, futuros cidadãos. Os meninos começavam a aprender: boas maneiras com os pedagogos (professores escolhidos pelo pai) a ler, a escrever, a contar, a cantar, tocar lira e a praticar esportes.
(_)Creta
(_)Dellos
(_)Atenas
(_)Corinto


se me ajudarem eu agradeço...!

Answer 1

Resposta:

1) Grécia

2) escravos

3)Acapulco

4) reino de Israel

5) Hammurabi

6)Incas

7) tebas

8) faraó

9) ábaco

10) Atenas

BOA RECUPERAÇÃO DE NOTA!!!!