Sobre as políticas curriculares, Lopes (2004) aponta que "(...) as políticas curriculares não se resumem apenas aos documentos escritos, mas incluem os processos de planejamento, vivenciados e reconstruídos em múltiplos espaços e por múltiplos sujeitos no corpo social da educação. São produções para além das instâncias governamentais. Isso não significa, contudo, desconsiderar o poder privilegiado que a esfera de governo possui na produção de sentidos nas políticas, mas considerar que as práticas e propostas desenvolvidas nas escolas também são produtoras de sentidos para as políticas curriculares".
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e)fazer a articulação entre a teoria e a realidade escolar.
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Fazer a articulação entre a teoria e a realidade escolar.
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F F V
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