s atividades realizadas na disciplina Prática de Ensino seguem geralmente três momentos distintos: observação, participação e regência. E o Estágio Supervisionado proposto na disciplina se integra nesses momentos representando o espaço de formação do professor no qual a integração teoria-prática deve se efetuar. No entanto, Maciel (2002) declara que o momento do estágio precisa ser realmente considerado como um meio de transformação do seu saber e do seu saber-fazer. Levando em consideração a afirmação acima, leia as assertivas e assinale a alternativa que corresponde ao pensamento da autora.
I - Necessidade de estabelecer uma prática pedagógica que possibilite ao futuro professor conhecer e compreender as complexas relações que se estabelecem no universo escolar.
II- Necessidade de se estabelecer uma unidade entre o olhar investigativo e o desenvolvimento de uma prática pedagógica também investigativa.
III - Não basta apenas encaminhar o estagiário para a escola, campo de estágio, pois é necessário que ele conheça as condições físicas, pedagógicas e administrativas da escola na qual está inserido.
IV - Ter condições para o conhecimento das reais situações vividas pelos professores, os quais estão observando nas escolas campo de estágio, para que fundamente e reflita sobre os acontecimentos observados no interior da sala de aula.
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Todas estão corretas.. pagina 151
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Todas estão corretas
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todas estão corretas pag 151/150
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